Certif de Format° aux Activités de 1er Secours en Equipe-PSE

Le Certificat de Formation aux Activités de Premiers Secours en Equipe (CFAPSE)

Présentation
Certificat de Formation aux Activités de Premiers Secours en Equipe (nécessaire pour faire partie d'une équipe de secours).

Diplôme d'état délivré, après examen, par le préfet

Validation tous les trois ans par un recyclage suivi d'un test de contrôle

Obligatoire pour être admis au sein d'une équipe structurée,
hiérarchisée, dotée d'un matériel adapté et appelée à collaborer aux
opérations de secours à personnes (sous le contrôle des autorités
publiques).

Accessible aux personnes titulaires de l'AFPS, du BNPS ou du BNS (durée 50 heures+examen de contrôle des connaissances.

Accessible aux personnes titulaires de l'AFCPSAM (durée 30 heures + examen de contrôle des connaissances)

Formation progressive, modulaire et intégrée.
Module E1 : L'équipe de secouristes
Module E2 : Bilan
Module E3 : Dégagement d'urgence
Module E4 : Relevage
Module E5 : Brancardage
Module E6 : Hémorragies, plaies, brûlures
Module E7 : Liberté des voies aériennes
Module E8 : Ventilation artificielle avec matériel
Module E9 : Oxygénothérapie - Massage cardiaque externe
Module E10 : Immobilisation

Titulaire de l'AFPS ou du BNS : module E1 à E10
Titulaire de l'AFCPSAM : modules E3, E4, E5, E9 E10

Ce diplôme doit être validé tous les 3 ans par un recyclage suivi
d'un test de contrôle ou en formation continue tous les ans (6 heures).
A compter de 2003, les recyclages disparaissent totalement et la
formation continue est obligatoire pour tout le monde.

DÉTAIL DES MODULES DE FORMATION AUX ACTIVITÉS DE PREMIERS SECOURS EN ÉQUIPE

E 1. - L'équipe de secouristes
Savoir ce qu'est une équipe de secouristes. Place des équipes de secouristes dans les plans de secours.

Objectifs :
- Prendre conscience de la nécessité d'êtr e à plusieurs pour pouvoir réaliser certaines techniques.
- Percevoir la nécessité de l'existence d'un chef pour coordonner l'exécution de ces techniques.
- Comprendre la nécessité et l'avantage d'utiliser du matériel.
- Percevoir le rôle d'une équipe au travers d'exemples vécus.
- Connaître succinctement l'organisation des secours en France et pouvoir y être intégré.

E 2. - Bilan
Savoir, dans le cadre de l'intervention d'une équipe :
- analyser la situation et ses risques ;
- effectuer un bilan complet ;
- transmettre les données recueillies.

Objectifs :
- Savoir apprécier une situation, en évaluer les risques évolutifs et prendre les mesures de protection adaptées.
- Savoir apprécier l'état d'une ou plusieurs personnes présentant un trouble pouvant aller jusqu'à menacer la vie.
- Savoir transmettre les informations précises et détaillées aux
services concernés lors des différentes étapes de l'intervention.
- Savoir, dans l'attente d'un renfort et après avoir réalisé les gestes salvateurs, assurer la surveillance de chaque victime.

E 3. - Dégagements d'urgence
Savoir dégager une victime en urgence et la mettre en position d'attente.

Objectifs :
- Savoir apprécier, devant une situation donnée, la nécessité ou non d'un dégagement en urgence.
- Savoir mesurer les risques de l'intervention envisagée pour la victime, pour l'équipe et agir en conséquence.
- Savoir pratiquer le dégagement en urgence, pour soustraire la victime a un danger imminent et éviter le suraccident.
- Savoir placer la victime dans la position nécessitée par son état et ses lésions.
- Savoir apprécier l'évolution de l'état d'une victime.

E 4. - Relevages
Savoir relever une victime.

Objectifs :
- Savoir relever et poser une victime sur un matériel de portage
adapté, en la maintenant dans la position la plus appropriée où elle a
été mise au préalable en fonction de son état.
- Savoir pratiquer le maintien de l'axe tête-cou-tronc sans traction.

E 5. - Brancardages
Savoir brancarder une victime du lieu de l'accident jusqu'au véhicule de transport.

Objectifs :
- Savoir choisir les meilleures techniques de brancardage en
fonction du nombre de brancardiers, du terrain et de l'état des
victimes.
- Savoir pratiquer l'aide à la marche et le brancardage improvisé.

E 6. - Hémorragies, plaies, brûlures
Savoir agir, avec du matériel, devant une hémorragie, une plaie ou une brûlure.

Objectifs :
- Savoir reconnaître une hémorragie externe ou extériorisée et savoir pratiquer les gestes en utilisant le matériel adapté.
- Savoir reconnaître la gravité d'une plaie ou d'une brûlure et savoir agir en utilisant le matériel adapté.

E 7. - Liberté des voies aériennes
Savoir libérer les voies aériennes avec et sans matériel.

Objectifs :
1. Savoir reconnaître les situations qui imposent le maintien ou le
rétablissement de la liberté des voies aériennes, qui nécessitent
l'utilisation de matériel.
2. Connaître l'intérêt, la mise en œuvre de ces techniques et de
ces matériels (canule oro-pharyngée, aspirateurs, etc.) et les dangers
liés a leur emploi.

E 8. - Ventilation artificielle avec matériel
Savoir pratiquer la ventilation artificielle avec matériel.

Objectifs :
- Savoir quand et comment utiliser de manière efficace les appareils manuels de ventilation artificielle.

E 9. - Oxygénothérapie, massage cardiaque externe
Savoir utiliser l'oxygène chez une victime en détresse et pratiquer
la ventilation artificielle associée à un massage cardiaque externe en
équipe.

Objectifs :
- Savoir quand réaliser cette administration d'oxygène.
- Savoir préparer, mettre en œuvre, réaliser et surveiller
l'administration d'oxygène chez une victime, par inhalation ou par
insufflation.
- Savoir pratiquer efficacement, à plusieurs, la ventilation
artificielle avec matériel et oxygène, associée à un massage cardiaque
externe.

E 10. – Immobilisations
Savoir utiliser le matériel d'immobilisation pour une atteinte traumatique de l'appareil locomoteur .

Objectifs :
- Savoir suspecter les lésions de l'appareil locomoteur et connaître leurs complications éventuelles.
- Connaître l'intérêt que présente une immobilisation.
- Savoir réaliser correctement une immobilisation.